LA AVENTURA DE SER MAESTRO.
Que gran aventura la de ser maestro, me recuerda cuando inicie la docencia sin ser docente; aplicado totalmente a mi vida profesional lo que dice en su lectura José Manuel Esteve nadie me enseño a ser profesora aprendí por ensayo y error, a través de los años fui aprendiendo como desempeñarme frente a un grupo de jóvenes. Conocía los temas a tratar pero enfrenté una serie de dificultades como las de querer imponer mi autoridad.
Descubrir en que consiste ser profesor me llevo mucho tiempo pero ahora tengo claramente definido que lo más importante son nuestros alumnos.
La comunicación e interacción con nuestros alumnos debe estar siempre presente y la empatía es un aspecto fundamental para el buen desarrollo del quehacer docente.
Considero que es muy importante no imponerse ante un grupo con reglas que luego se quebrantan lo primordial es llegar a acuerdos para lograr una buena disciplina.
Todos los docentes nos enfrentamos con alumnos de bajo aprovechamiento y si queremos vencer esta dificultad no debemos olvidar que en nuestra función lo mas importante son los jóvenes por lo cual debemos buscar alternativas para el desarrollo de los contenidos temáticos, transmitiéndolos con un lenguaje al nivel de los alumnos.
Estoy orgullosa de ser docente, saber que he transmitido a través de 24 años formación académica y valores a hombres y mujeres me llena de satisfacción.
Que gran aventura la de ser maestro, me recuerda cuando inicie la docencia sin ser docente; aplicado totalmente a mi vida profesional lo que dice en su lectura José Manuel Esteve nadie me enseño a ser profesora aprendí por ensayo y error, a través de los años fui aprendiendo como desempeñarme frente a un grupo de jóvenes. Conocía los temas a tratar pero enfrenté una serie de dificultades como las de querer imponer mi autoridad.
Descubrir en que consiste ser profesor me llevo mucho tiempo pero ahora tengo claramente definido que lo más importante son nuestros alumnos.
La comunicación e interacción con nuestros alumnos debe estar siempre presente y la empatía es un aspecto fundamental para el buen desarrollo del quehacer docente.
Considero que es muy importante no imponerse ante un grupo con reglas que luego se quebrantan lo primordial es llegar a acuerdos para lograr una buena disciplina.
Todos los docentes nos enfrentamos con alumnos de bajo aprovechamiento y si queremos vencer esta dificultad no debemos olvidar que en nuestra función lo mas importante son los jóvenes por lo cual debemos buscar alternativas para el desarrollo de los contenidos temáticos, transmitiéndolos con un lenguaje al nivel de los alumnos.
Estoy orgullosa de ser docente, saber que he transmitido a través de 24 años formación académica y valores a hombres y mujeres me llena de satisfacción.
Hola Sofia:
ResponderEliminarDocentes como nosotros, que no tuvimos una carrera pedagógica, nos enfrentamos con este problema al iniciar; el desempeño frente al grupo, y es algo que lo tuvimos que aprender y retroalimentarnos con el paso del tiempo.
Felicidades por tu blog.
Saludos cordiales.
Hola Sofía. Un gusto saludarte y aprovecho para felicitarte por tu blog. Celebro tener como colega alguien que reconoce francamente y sin tapujos, las viscisitudes que ha tenido que sortear en su labor docente. Es de mucha valía, el reconocimiento de nuestras limitaciones pedagógicas, y es interesante ver como éstas son compensadas, las más de las veces, con una buena dosis de empatía y compromiso en la formación en valores de nuestros jóvenes estudiantes.
ResponderEliminarHasta pronto.
rcarballo